Nasilje u školama: Djecu učimo da ne smiju imati probleme

Napad se dogodio u 9:50 sati kada je mladić, naoružan nožem, ušao u školu. Djeca su se mirno vraćala s doručka, veselo očekujući završetak polugodišta, kad su naišla na krvavi prizor. Napadač je prvo fizički nasrnuo na jednog dječaka, izazvavši paniku među učenicima koji su se razbježali. U trenutku kaosa, napadač je ušao u prvi razred, gdje je došlo do smrtonosnog sukoba.

Roditelji i učitelji su u stanju šoka. Vlatka Baković, učiteljica u školi, istaknula je kako je sustav u kojemu djeluju učitelji prepun nedostataka. 

– Kako je moguće da je napadač ušao kroz vrata koja su trebala biti zatvorena pita se Baković, naglašavajući da se učitelji suočavaju s prijetnjama i uvredama bez adekvatne zaštite.

– Zašto se Beograd ponovio u Zagrebu? Zato što se učiteljica cijeni tek kad leži na operacijskom stolu i bori se za život. Do tada čuje ona i uvrede, i prijetnje analize svog grada i nikome ništa, ustvrdila je.

Tamara Lukovnjak, majka djeteta iz OŠ Prečko, upozorila je na sveprisutnu nesigurnost. 

– Danas je naša škola. Sutra, za mjesec, za godinu, može biti nečija, kazala je, apelirajući na hitne promjene u sigurnosnim mjerama u školama. Posebno je istaknula hrabrost jednog učenika: “Danas su naša djeca palila svijeće svojem prijatelju. Svojem prijatelju koji sam stao i zaštitio ih, kazala je.

Marko Sikirica, otac jednog učenika, opisao je kaos koji je nastao nakon napada. “Moj dijete je najduže ostalo u razredu. Ja sam isto posebno bio u stanju šoka jer sam ja tražio svoje dijete i nisam ga mogao naći dobrih dvadesetak minuta.”

Strah i nesigurnost među učiteljima

Učitelji, kako navodi profesor Darko Kobetić, sve češće osjećaju strah od roditelja, učenika i nadređenih struktura. 

Klikni na "like" i pridruži nam se na Facebooku

– Učitelji su u današnje vrijeme dovedeni u jednu situaciju straha. Straha od roditelja, straha ponekad od samih učenika, rekao je Kobetić, naglašavajući kako prezaštićivanje djece vodi do njihove nesposobnosti da se nose s izazovima života. 

– Dijete ako ima problem s učiteljem u školi, odmah gledamo kako da riješimo taj problem, da promijenimo razred, da promijenimo školu, dodao je.

Pitanje odgovornosti i promjena

Tragedija u OŠ Prečko otvara pitanja o odgovornosti i potrebnim promjenama u obrazovnom sustavu. Sigurnosne mjere, odnos roditelja prema učiteljima, te uloga škole kao institucije koja bi trebala pružiti sigurno okruženje za djecu, sada su u središtu pažnje.

Dok cijela zajednica oplakuje izgubljeni život, ostaje neizbježno pitanje: što je potrebno da se ovakve tragedije više ne ponove? Tko će preuzeti odgovornost za sigurnost djece i hoće li ovaj tragični događaj napokon potaknuti sustavne promjene?

– Ovo je trenutak u kojemu društvo mora preispitati svoje prioritete i djelovati kako bi zaštitilo najosjetljivije članove – djecu. Jer sutra, kako je upozorila Tamara Lukovnjak, tragedija može pogoditi bilo koju školu, bilo koju zajednicu.

Iz tjedna u tjedan Labirint se bavi društvenim problemima i fenomenima, donosi prikaz stvarnog života, a možete ga pratiti i preko multimedijske platforme HRTi, u čijoj videoteci možete pronaći emitirana izdanje emisije.